El campo de aplicación es muy extenso. Los contextos en los cuales puede utilizarse tienen implicaciones para el individuo y su relación con el entorno.
Mediante las obras creadas se puede llegar a la percepción de los conflictos del paciente, y mediante su observación es posible generar cambios paulatinos al establecer una mejor comprensión de sí mismo a través de sus propios símbolos y metáforas.
El espectro de tipologías y grupos que pueden recurrir a este tipo de psicoterapia es muy amplio. A continuación mencionaremos algunos campos de aplicación.

Niños y adolescentes

El objetivo es beneficiar a quienes tienen dificultades emocionales, de comportamiento y cuya necesidad no puede ser atendida en el seno familiar o en el ámbito escolar.
Los problemas que se enfrentan son las dificultades en el aprendizaje, las relaciones sociales y familiares, cuestiones emocionales, y las dificultades de integración en el entorno.
En el ámbito escolar representa de una forma tangible el velar por el desarrollo de los niños y adolescentes que tienen problemas de algún tipo, y con la intención de poder expresar libremente sus emociones y sus sentimientos.

Entornos multiculturales

El objetivo es lograr en este tipo de entornos que tanto las personas emigrantes como los nativos, puedan expresar los sentimientos que les produce esta nueva situación
En la actualidad las sociedades contemporáneas están formadas por una amplia diversidad que genera sentimientos de opresión, agresión, soledad y desarraigo que necesita una atención especializada.

Dificultades de aprendizaje

El uso de herramientas creativas se ha utilizado con frecuencia para trabajar con personas aquejadas por dificultades de aprendizaje, pues estas permiten la consecución de objetivos concretos y los procesos de realización constituyen una forma de transformar la dificultad. Se puede acceder a este tipo de tensiones y conflictos que surgen en este tipo de problemática. Mediante las obras creadas, el individuo expresa las emociones producidas por el desajuste personal y social que le crea su discapacidad.
Se le proporciona un espacio en el que puede seguir su propio ritmo y entregarse a sí mismo. El individuo ve estimulada su capacidad de expresión, muchas veces silenciada por su desventaja y el rechazo social que puede encontrar.
Se ha comprobado que es un tipo de terapia eficaz en el tratamiento de personas con dificultades severas de aprendizaje, con dificultades para hablar, moverse y expresarse.
Facilita y diferencia la realidad de ellos mismos y lo que les rodea.
Se ha aplicado a personas con retrasos mentales graves en combinación con otro tipo de técnicas como la etología, pudiendo ayudar a reconocer los significados de los gestos, las posiciones del cuerpo, los movimientos de las manos que emiten señales con sentido, y en las obras de las personas con retraso mental se pueden leer este tipo de contenidos.

Trastorno bipolar

Lo que se puede lograr en este tipo de trastornos es crear herramientas para no caer en polos extremos de euforia o depresión. Crear un espacio donde es posible que lo exterior pueda separarse de las elaboraciones mentales, sin convertirse en héroe o víctima ante los retos de la vida. El terapeuta y el cliente descifran lo que evidencian las obras creadas, es decir las necesidades y conflictos del autor.

Ámbito social

La forma en que la sociedad está estructurada hace que muchos individuos resulten excluidos de su funcionamiento, y este tipo de terapia cree que hay que crear mecanismos para explorar este tipo de problemáticas protagonizadas por algunos miembros de la sociedad.

Violencia y agresividad

Las condiciones sociales, las relaciones familiares conflictivas, el cometer agresiones, o el abuso de determinadas sustancias lleva a la persona a veces a no ser muy consciente de las razones que le han llevado a ello, y la dramaterapia puede representar una vía de exploración de las situaciones, y las motivaciones profundas que le llevaron a tal situación.
En la base de este tipo de comportamiento se pueden encontrar conflictos afectivos derivados de la soledad, el abuso sexual o la violencia familiar que el individuo no puede manejar de forma racional y que le causan sufrimiento. A través de encarnar personajes, crear historias, jugar determinados roles, observar la actitud corporal, y sus gestos podemos encontrar un modo de expresar esa agresividad.

Mendicidad

Los trastornos que se presentan con mayor frecuencia en este tipo de problemáticas son la psicosis, el alcoholismo, trastornos de comportamiento, alteraciones mentales, abusos de drogas, problemas de salud mental y física derivados de su situación. El rechazo y la marginación encierran a las personas sin hogar en la soledad, de forma que la comunicación puede ser algo totalmente ausente en sus vidas.
Este tipo de terapia artística aporta la posibilidad de asistir a esas personas, en la medida en que dejan fluir sus sentimientos y emociones a través de las obras creadas en una terapia por el arte. Muchas veces no la buscan por propia iniciativa pero en algunos países que existe una asistencia psicológica los profesionales se encargan de desarrollar proyectos que beneficien al mayor número de individuos. El terapeuta posibilitará crear herramientas para dejar salir la creatividad y la espontaneidad estimulando la socialización y la interacción.

Prisiones

El arte ha sido utilizado en las cárceles como herramienta ocupacional para los internos.
El terapeuta puede trabajar de una forma individual y en grupo para explorar los sentimientos y pensamientos que produce el estar encerrado, relación con el resto de los presos, con el mundo exterior, etc.
Se pueden crear guiones dramáticos donde los presos representan su mundo, los personajes que les rodean, las situaciones conflictivas. En general se generan ejercicios de trabajo de grupo creativo que les ayude a liberar tensiones, agresividad, odio y la violencia que puede generarse en este tipo de lugares.

Pacientes con sida

Este tipo de pacientes se ven sometidos a una fuerte presión psicológica desarrollando ansiedad, obsesión y depresión. Sentimientos de miedo, angustia, culpa y tristeza. Algunos profesionales de la salud creen que el debilitamiento del estado de ánimo de los pacientes tiene una fuerte influencia en el desarrollo de su enfermedad.
La terapia se puede realizar de forma individual y en grupo pero más especialmente la segunda, puesto que así pueden integrar los problemas que enfrentan los pacientes con sida. El grupo se convierte en una herramienta que da soporte a todos los miembros del grupo a través de la palabra, del cuerpo, las metáforas, los símbolos, las creaciones dramáticas, los colages y las obras de arte creadas son compartidas y sirven de expresión a sus preocupaciones, en esencial a su relación con la muerte. A través de la expresión libre se logra simbolizar uno de los sentimientos más potentes y destructivos que experimentan los enfermos de sida que es la rabia. Les puede ayudar a afrontar la perdida de identidad, el sentimiento de soledad, el aislamiento, la negación y expresar sentimientos profundos que les rodean, o el estado de ánimo de un día específico.

Abuso de drogas y alcohol

L a corriente analítica considera que las personas adictas a las drogas o al alcohol tienen conflictos narcisistas tempranos. El conflicto narcisista implica la imposibilidad de expresar emociones a través de la palabra y rechazo de las terapias centradas en el lenguaje por eso una terapia centrada en el arte puede ser de una gran ayuda para explorar conflictos y sentimientos de una forma no verbal. Otro tipo de perspectivas consideran que este tipo de trastornos no son síntomas del subconsciente sino una enfermedad y que hay que encontrar herramientas para poder superarla. Se usan técnicas de terapia Gestalt y con ello el espectro de las sesiones se amplia

Desordenes de la alimentación

Normalmente este tipo de trastornos están relacionados con disturbios emocionales.
Este tipo de terapia se puede utilizar como puente para otro tipo de tratamientos necesarios ante la presencia de este trastorno. La ventaja de la dramaterapia es su concepción lúdica producida por la creación que facilitará el trabajo al terapeuta al proporcionar herramientas para poder conseguir mayor autonomía y control.
Se pude practicar en grupo y abordar los problemas , ver que no están solos ante esa situación, que pueden ser comprendidos por personas que tienen el mismo tipo de sentimientos y emociones: la imagen de sus cuerpos, las relaciones familiares, su relación con el control, y las distorsiones cognitivas derivadas de su conflicto emocional. La dramaterapia pone el énfasis en el uso del cuerpo, y de los objetos durante el proceso creativo. Nos permite explorar esa sensación de caos, de vacío.

Drama terapia de grupo

Se desarrolla en el contexto de diferentes orientaciones de la psicología. El drama y la danza constituyen una técnica que implica la interacción total de los individuos y es usada con frecuencia con la intención de explorar la expresión individual y grupal.

Drama terapia familiar

Se utilizan técnicas de psicodrama y de Gestalt que consisten en crear escenas y escenarios que intentan explorar las relaciones familiares y las reacciones de cada uno de los miembros de la familia frente a determinadas situaciones conflictivas.

Drama terapia con ancianos

Posibilita el encuentro, la superación de sentimientos de soledad, aislamiento, la preocupación por la muerte, y sentimientos de abandono.
El uso de este tipo de terapia les ayuda para encontrar motivos de desarrollo y de crecimiento aunque estén en la fase final de su vida.
Estimula la imaginación, la memoria, mantiene las funciones emocionales, sociales y mentales de la persona de edad avanzada y contribuye a mejorar su calidad de vida.
Les ayuda a redescubrirse, poder vivir otros roles, papeles no transitados y a redescubrir su vida.
El arte permite evocar y soñar algo que en condiciones de aislamiento se va perdiendo poco a poco. Les estimula su autoestima, en el trabajo de grupo les ayuda a su integración social, a compartir experiencias y a fortalecer las relaciones entre sus miembros.
La pintura, el dibujo, la literatura, los cuentos, las dramatizaciones, las escenificaciones les permiten mirar la vida, encontrar conflictos no resueltos y les estimula ya no sólo en el proceso de las sesiones sino en su vida cotidiana.

Formación de terapeutas, profesionales de la salud, la educación, la comunicación, los recursos humanos, y el arte

En la sociedad en la que vivimos en constante desarrollo dinámico se hace cada vez más necesario una buena formación que relacione el arte, la educación y la salud para poder abordar conflictos que se generan en cualquiera de sus ámbitos.
Existen proyectos y programas en diversos países que contemplan dicha formación y atienden diversos campos de aplicación de estos profesionales muchas veces expuestos a fuertes cargas emocionales, sociales, asistenciales y docentes.

Cada vez es más necesario entrenar habilidades comunicativas, expresivas, y “destrezas teatrales” para la práctica misma de la terapia, el arte, la docencia y la salud, sin olvidarnos de mejorar la calidad de vida del desempeño profesional de actividades de altas exigencias.